課程名稱 |
演化生態學特論 Special Topics on Evolutionary Ecology |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 森林環境暨資源學研究所 |
授課教師 |
丁宗蘇 |
課號 |
Forest8014 |
課程識別碼 |
625 D1930 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
|
上課地點 |
|
備註 |
上課時間及地點另訂與鍾國芳合開 限博士班 總人數上限:5人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
演化生物學與生態學,理論多有交疊,關係相當緊密。然而在實際研究上,受限於學習背景及專長,演化生物學與生態學過去缺乏整合性探討。近年來在分子生物技術、電腦運算能力、生態預測模式、親緣關係資料、物種分布資料等方面都有大幅的提升與進步,使得過去所無法進行的研究方向與方法變得可行,而且蔚為潮流。本新開課程結合二位授課教師之專長,將講授、討論演化生態學之最新理論及思潮,並使學生熟悉、運用現今可用之統計工具、套裝模式、生物分布資料、及親緣關係資料,從而啟發學生在現在及未來研究的發展及進步。本課程分成四部分,首先簡要回顧演化生物學及生態學的主要內容及重要理論,之後分別探討物種分布及親緣關係的理論、研究方法、及現有可用公開資料,最後討論如何整合親緣關係樹及分布預測模式來獲得研究主題及方法上的創新與突破。本課程乃針對相關領域之博士班學生及碩士班學生,著重論文討論、實際電腦操作、概念的連結、與方法的整合。 |
課程目標 |
了解、討論演化生態學之最新理論及思潮,並能熟悉、運用現今可用之統計工具、套裝模式、生物分布資料、及親緣關係資料,以掌握生態學及演化生物學之最新發展,做出整合性的研究貢獻。 |
課程要求 |
需要具有相關研究背景或是從事相關研究主題。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
1. Holyoak, M., R. D. Holt, and M. A. Leibold. (eds). 2005 Metacommunities: spatial dynamics and ecological communities. University of Chicago Press.
2. Lemey, P., M. Salemi, and A-M. Vandamme. 2009. The Phylogenetic Handbook. Cambridge University Press.
3. Lomolino, M. B.R. Riddle, R. J. Whittaker. 2010. Biogeography 4th edition. Sinauer.
|
評量方式 (僅供參考) |
|
|